Qori Niyoziy nomidagi Tarbiya pedagogikasi milliy institutida 2024-yil 8-oktabr kuni Germaniya Federativ Respublikasidan tashrif qilgan Drezden Texnologiya Universiteti professori JULIA KOINOVA-ZOELLNER bilan uchrashuv bo‘lib o‘tdi.

🇺🇿Uchrashuvni institut direktori akademik X.Ibraimov ochib berdi va institut faoliyatiga bagʻishlab tayyorlangan maxsus videorolik namoyish etildi.
🇩🇪Shundan so‘ng Drezden Texnologiya Universiteti professori JULIA KOINOVA-ZOELLNER so‘zga chiqib, Germaniyada ta’lim sohasida olib borilayotgan islohotlar va o’qituvchilarni faollashtirishning ijtimoiy shakllari va usullari «Didaktika, faol mashg’ulotlarni rejalashtirish hamda dunyoda pedagogik bilimlarni shakllantirish zamonaviy ta’lim paradigmasi doirasida ta’limning ahamiyatini ochish» haqida o‘z fikrlarini bildirdi.

♻️Uchrashuvda institut olimlari va doktorantlari ham o‘z fikr-mulohazalari bilan qizg‘in ishtirok etishdi.

 28 total views

Joriy yilning 25 sentyabr kuni Qori Niyoziy nomidagi Tarbiya pedagogikasi milliy institutida “Tabiiy fanlarni o‘qitish jarayonida o‘quvchi-yoshlarning tabiiy-ilmiy savodxonligini rivojlantirish: muammo va yechimlar” mavzusida repsublika miqyyosida ilmiy-amaliy anjuman bo‘lib o‘tdi. Ilmiy-amaliy anjumanda asosiy maqsad va vazifalari uzluksiz ta’limi tizimi bosqichlarida tabiiy fanlar, jumladan, biologiya, kimyo, geografiya, astronomiya va fizika fanlarini o‘qitilishining hozirgi holati va takomillashtirish masalalaridan iborat bo‘lib, bevosita tabiiy fanlarni o‘qitish jarayonida o‘quvchi-yoshlarning tabiiy-ilmiy savodxonligini rivojlantirish, xalqaro baholash tadqiqotlariga tayyorlash borasida uchrayotgan muammolar va ularning yechimlarni muhokama qilishga e’tibor qaratildi. Mazkur konferensiyada uzluksiz ta’limi tizimi bosqichlarida tabiiy fanlar, jumladan, biologiya, kimyo, geografiya, astronomiya va fizika fanlarini o‘qitishda o‘quvchi-yoshlarning tabiiy-ilmiy savodxonligini rivojlantirishning hozirgi holati va takomillashtirish masalalari bo‘yicha professor-o‘qituvchilar, tadqiqotchilar, amaliyotchi o‘qituvchilar, magistrlar shuningdek talabalar ishtirok etdi.

 30 total views

O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi
Qori Niyoziy nomidagi Tarbiya pedagogikasi milliy instituti

Qori Niyoziy nomidagi Tarbiya pedagogikasi milliy institutga matbuot kotibi, bosh ilmiy xodim, yetakchi ilmiy xodim va katta ilmiy xodim lavozimlariga tanlov quyidagi yo‘nalishlarda e’lon qilinadi.

1. Milliy tarbiya, mutaffakkirlar va jadidlarning pedagogik ta’limotlari ilmiy-tadqiqot bo‘limiga:

1 nafar katta ilmiy xodim;

2. “Ota-onalar universiteti” va tarbiyaviy jarayonlarining metodik ta’minoti ilmiy-tadqiqot bo‘limiga 1 nafar bosh ilmiy xodim, 1 nafar katta ilmiy xodim;

3. Ilmiy va ilmiy pedagog kadrlar tayyorlash ilmiy-tadqiqot bo‘limiga 1 nafar yetakchi ilmiy xodim va 1 nafar katta ilmiy xodim;

4. Inklyuziv ta’lim-tarbiya metodikasi ilmiy-tadqiqot bo‘limiga 1 nafar katta ilmiy xodim;

5. Milliy tarbiya jarayonlarini tashkil etish va boshqarish texnologiyalari ilmiy-tadqiqot bo‘limiga 1 nafar bosh ilmiy xodim, 1 nafar katta ilmiy xodim;

6. Milliy tarbiyaning raqamli pedagogik ta’minoti ilmiy-tadqiqot bo‘limiga 1 nafar yetakchi ilmiy xodim, 1 nafar katta ilmiy xodim;

7. “Mahalla-oila-maktab hamkorligi” ilmiy-tadqiqot bo‘limiga 1 nafar katta ilmiy xodim;

8. Xalqaro pedagogik tajribalar ilmiy-tadqiqot bo‘limiga 1 nafar katta ilmiy xodim.

Bosh ilmiy xodim lavozimiga tanlov ishtirokchilariga qo‘yiladigan talablar:

Ma’lumoti: fan doktori yoki fan doktori (Doctor of Science) ilmiy darajasiga yoki xorijiy davlatlarning unga tenglashtirilgan boshqa ilmiy darajalariga va professor yoki katta ilmiy xodim yoki dotsent ilmiy unvoniga ega bo‘lishi

Mutaxassisligi: Faoliyat yo‘nalishi bo‘yicha

Mehnat staji: Kamida 5 yil shundan, 3 yil ilmiy tadqiqot faoliyati bilan shug‘ullangan bo‘lishi kerak.

Yetakchi ilmiy xodim lavozimiga tanlov ishtirokchilariga qo‘yiladigan talablar:

Ma’lumoti: fan doktori yoki fan doktori (Doctor of Science), ilmiy darajasiga yoki xorijiy davlatlarning unga tenglashtirilgan boshqa ilmiy darajalariga va ilmiy unvonga ega bo‘lgan; fan nomzodi yoki falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasiga yoki xorijiy davlatlarning unga tenglashtirilgan boshqa ilmiy darajalariga yoki ilmiy unvonga ega bo‘lishi

Mutaxassisligi: Faoliyat yo‘nalishi bo‘yicha

Mehnat staji: Kamida 5 yil shundan, 2 yil ilmiy tadqiqot faoliyati bilan shug‘ullangan bo‘lishi kerak.

Katta ilmiy xodim lavozimiga tanlov ishtirokchilariga qo‘yiladigan talablar:

Ma’lumoti: Fan nomzodi yoki falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasi yoki xorijiy davlatlarning unga tenglashtirilgan boshqa ilmiy darajalaridagi ma’lumot,

Mutaxassisligi: Faoliyat yo‘nalishi bo‘yicha,

Mehnat staji: Kamida 2 yil shundan, 1 yil ilmiy tadqiqot faoliyati bilan shug‘ullangan bo‘lishi kerak.

Tanlovga ariza 18-oktabrgacha qabul qilinadi.

Ish haqi shtat jadvali asosida.

Ariza oflayn yozma shaklda.

Toshkent shahar, Olmazor tumani, Ziyo ko‘chasi 6-uy

Murojaat uchun tel.: 97 586 65 55; (telegram ham shu raqamda)

 63 total views,  2 views today

Talab etiladigan hujjatlar roʻyxati:
➡️Ariza;
➡️Qisqacha biografik ma’lumot (obyektivka – namuna 3.5 shakl bo‘yicha o‘zbekcha va ruscha shaklda);
➡️Mehnat daftarchasi (ishlayotgan talabgorlar uchun);
➡️Oliy ta’lim magistraturasi diplomi yoki oliy ma’lumot (mutaxassislik dasturlari bo‘yicha) to‘g‘risida diplom nusxasi;
➡️Nashr etilgan ilmiy ishlar ro‘yxati, shuningdek ularning nusxalari (PhD – kamida 1 ta maqola va 2 ta tezis; DSc – kamida 3 ta maqola va 2 ta tezis);
➡️Pasport nusxasi;
➡️O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Davlat stipendiyasi hujjat nusxasi (mavjud bo‘lsa);
➡️Til bo‘yicha milliy yoki unga mos xalqaro sertifikat (B1). 
❗️ Stajyor-tadqiqotchilikka til sertifikati talab etilmaydi.

 122 total views,  3 views today

Ayni damda Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tomonidan tashkil etilgan anʼanaviy III “Ustozlar Milliy forumi” boʻlib oʻtmoqda.
✨Forumda trener sifatida ishtirok etayotgan Qori Niyoziy nomidagi Tarbiya pedagogikasi milliy instituti boʻlim mudiri L.Qaraxonova “Maktabgacha taʻlim tashkilotlarida tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirishda tarbiyachi-pedagoglarning oʻrni” mavzusida seminar o‘tkazar ekan, joriy yilgi forum ham yuqori saviya tashkil etilganini e’tirof etdi hamda mazkur forum sohadagi yangiliklarni ustozlarga yetkazishda muhim ahamiyat kasb etayotganini maʼlum qildi.

 363 total views,  2 views today

Oʻzbekiston pedagogika fanlari ilmiy tadqiqot institutida 20-iyunda «Yangi Oʻzbekiston taʻlim sharoitida talabalarni umuminsoniy qadriyatlarga oid kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik strategiyalari: muammo va yechimlar» mavzusida konferensiya boʻlib oʻtdi.
🔹Konferensiyada ilmiy-tadqiqot instituti professorlari va doktorantlari, Urganch davlat pedagogika instituti rektori, «Oila va gender» ilmiy-tadqiqot instituti va vazirlikning bir qancha masʼul xodimlari oʻz maʼruzalari bilan ishtirok etishdi.
🔸Konferensiya davomida umuminsoniy qadriyatlar har bir zamon va makonda oʻz ahamiyatini yoʻqotmasligi taʼkidlandi. Tadbir soʻngida har bir maʼruzachi oʻz xulosalarini aytib oʻtishdi.

 394 total views

T.N.Qori Niyoziy nomidagi O‘zbekiston pedagogika fanlari ilmiy-tadqiqot institutida 2024-yil 4-iyunda “Pedagogik jihatdan ko‘p qirrali xalqaro munosabatlarning jadal rivojlanishi” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya bo‘lib o‘tdi.
🔹Anjumanda O‘zbekiston Respublikasi, Hindiston, Finlyandiya, Malayziya, Belarus Respublikasi, Rossiya Federatsiyasi va Tojikiston Respublikasidan 120 dan ortiq oliy ta’lim muassasalari olimlari, umumta’lim maktablari o‘qituvchilari, doktorantlar, tadqiqotchilar, amaliyotchilar ishtirok etdi.

 188 total views

2024-yilning 21-may kuni “Gender modellar vositasida o‘quvchi hamda talaba-yoshlarda madaniy xulq-atvorni shakllantirish mexanizmlari: muammolar, yechimlar” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjumani o‘tkazildi. Unda quyidagi masalalar muhokama qilindi:

1. Gender modellar vositasida o‘quvchi va talaba-yoshlarda milliy madaniy xulq-atvorni shakllantirishga oid tarixiy tajribalar va xalqaro yondashuvlar tahlili;
2. Gender yondashuv asosida o‘quvchi-yoshlarda milliy madaniy xulq-atvorni rivojlantirish mexanizmlari;
3. Gender modellar vositasida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy-madaniy tafakkurini rivojlantirish strategiyalari;
4. Ota-onalarning o‘g‘il va qiz bolalar tarbiyasiga individual yondashuv madaniyatini rivojlantirish metodikasi;
5. Gender modellar yordamida taʼlim jarayoni subʼektlarida ijtimoiy madaniy faoliyat tajribasini shakllantirish texnologiyalari.
   Konferensiya ishida respublikamizning nufuzli oliy ta’lim va ilmiy tadqiqot muassasalari akademiklari, professor o‘qituvchilari, katta ilmiy xodimlari, doktorantlari va magistrlari o‘z ma’ruzalari bilan ishtirok etdilar.
   Xalqaro anjumanda 250 dan ortiq kuzatuvchilar, shulardan 100dan ortiq ishtirokchi ma’ruzasi bilan qatnashdi. Xorijiy ishtirokchilar 13 ta, shundan 9 nafari ma’ruza bilan qatnashdi (Rossiya, Koreya, Belarussiya, Ozorbayjon, Qozog‘iston, Qirg‘iziston va Tojikiston).
   Konferensiya yakunida gender pedagogikasi, o‘quvchi va talaba yoshlarda gender mansublik, gender rollar, gender madaniyat va gender tolerantlikni shakllantirishga yo‘naltirgan ilmiy tavsiyalar ishlab chiqildi.

 214 total views,  1 views today

2024-yil 17-may kuni T.N.Qori Niyoziy nomidagi O‘zbekiston pedagogika fanlari ilmiy tadqiqot instituti tomonidanUSAIDning «Barcha bolalar muvaffaqiyatli”  loyihasi, “Oila va gender” ilmiy tadqiqot instituti va “Science &Innovation” xalqaro ilmiy jurnali bilan hamkorlikda “INKLYUZIV TA’LIMDAN INKLYUZIV JAMIYAT SARI: STRATEGIYALAR, TAJRIBALAR VA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani CITY PALACE mehmonxonasida  bo‘lib otdi.

Anjumanni O‘zbekiston Fanlar akademiyasi akademigi R.X.Djurayev, “Oila va gender” ilmiy-tadqiqot instituti direktori, pedagogika fanlari doktori, professor N.M.Egamberdiyeva USAIDning “Barcha bolalar muvaffaqiyatli”  loyihasi rahbari, fan doktori Kate Lapham  (AQSH), kirish so‘zi bilan ochib berdilar.

Anjumanda AQSH, Qozog‘iston, Belorusiya, Malayziya, Rossiya, Tojikiston kabi davlatlardan xorijiy ekspertlar, respublikamizning taniqli olimlari, oliy ta’lim muassasalari professor-o‘qituvchilari, magistrlar va tadqiqotchilar inlkyuziv ta’lim sohasini rivojlantirishga oid o’z maruzalari bilan qatnashadilar.

Anjuman so‘nggida mutaxassislar tomonidan bugungi kun inklyuziv ta’lim sifatini oshirishiga qaratilgan takliflar va tavsiyalar ishlab chiqildi.

 325 total views,  1 views today